Qu’est-ce que l’ARPEL ?
L’ARPEL travaille en étroite collaboration avec les responsables cantonaux des échanges, ainsi qu’avec un large réseau d’écoles secondaires tant publiques que privées de Suisse romande. Son but est d’offrir pour l’allemand et l’anglais des échanges linguistiques de moyenne durée (8/9 semaines), qui s’insèrent dans le cursus scolaire de l’élève, sans pénaliser la progression régulière de sa scolarité. Il s’agit non seulement de promouvoir les compétences linguistiques, mais aussi de favoriser une immersion complète dans une famille, une société et une école dans la langue cible. Outre la découverte d’une nouvelle culture, l’échange favorise l’autonomie, la maturité et l’ouverture d’esprit des élèves, et renforce leur motivation quant à la poursuite de leur formation.
Sous réserve des conditions sanitaires:
Les échanges avec l’Australie sont reportés à 2024 (à confirmer).
Laura, 16 ans
La générosité et l’ouverture d’esprit de la population, qui permet de créer des liens et de s’intégrer facilement. La complicité partagée avec ma famille d’accueil m’a permis de vivre des moments détendus, drôles et inoubliables.
Novuelle-Zélande 2016
Lucile, 16 ans
En partant ce je ne savais pas exactement ce que j’attendais, mais il s’est avéré que j’ai passé 9 semaines absolument géniales avec ma correspondante et sa famille.
Nouvelle-Zélande - 2016
Carlo, 16 ans
Tout simplement le fait de voyager dans le monde, rencontrer d’autres personnes et de vivre dans une famille différente…C’était naïf, mais j’espérais quelque chose de plus proche de vacances.
Nouvelle-Zélande - 2016
Evelyne, 15 ans
Mon séjour était au-delà de mes attentes.
Nouvelle-Zélande - 2016
Emma, 17 ans
En pleine immersion on comprend mieux le pays, car on y habite avec des locaux, alors qu’en tourisme on ne peut voir qu’une façade.
Nouvelle-Zélande - 2016
Therese. 15 ans
En fait je pense qu’il a dépassé mes attentes, mais pas du tout de la manière dont je l’imaginais. Par exemple j’ai appris à connaître des gens avec qui je n’aurai pas beaucoup parlé normalement, comme ma correspondante et ses amis, et finalement on s’entendait super bien… C’était deux mois où on découvre un nouveau monde et où on est totalement libre parce qu’on ne reverra que les gens qu’on a envie de revoir après.
Nouvelle-Zélande - 2016
Océane, 16 ans
Honnêtement, j’ai adoré faire cet échange, c’est une expérience unique que je recommanderai à tout le monde. Je pense que ce que j’ai le plus aimé est de voir que j’arrive à me débrouiller pour beaucoup de chose toute seule. Cela m’a rendue plus autonome et indépendante. Ca m’a aussi permis de m’ouvrir plus aux et de découvrir une nouvelle culture.
Nouvelle-Zélande - 2016
Johanna, 17 ans
J’ai beaucoup aimé passer du temps avec ma sœur d’accueil et partager les activités avec elle. Aussi le fait d’aller à l’école, de découvrir un autre système scolaire où j’ai pu choisir mes cours ! Et rencontrer des filles et garçons super sympas, qui m’ont expliqué leur culture. J’ai vécu les plus belles 9 semaines de ma vie, où j’ai appris tant de nouvelles choses et où j’ai eu l’occasion de grandir, voir le monde avec mes yeux et prendre confiance en moi.
Nouvelle-Zélande - 2016
Garance, 17 ans
Nouvelle-Zélande - 2016
Alexis, 16 ans
L’organisation est bien filée, et même si le « corres » n’était pas du même âge, ça reste une super expérience !
Nouvelle-Zélande - 2016
Merci à l’Hebdo et à la Tribune de Genève pour ces articles: L’Hebdo: Le prof qui sauve les échanges linguistiques Tribune de Genève: Échanges linguistiques: un enseignant riposte